Аммаҕа Ытык Ийэлэргэ анаммыт ааҕыы иккис төгүлүн буолла 09.12.2021 22:44 Амма олого

Подробнее: https://xn--80aaaambpp4b1d.xn--p1ai/article/33936

«Амма чэчирэ» ансаамбыл быыстапкатын тэрийдэ 31.01.2022 16:21Амма олого
Подробнее: https://xn--80aaaambpp4b1d.xn--p1ai/article/40053

Защита в улусном экспертном совете «Настольные игры как развитие гражданско патриотического воспитания подрастающего поколения» 27 января 2022 г.

Амматааҕы оҕо айымньытын киинэ быыстапкаҕа ыҥырар 24.02.2022 15:32Амма олого
Подробнее: https://xn--80aaaambpp4b1d.xn--p1ai/article/43419  О.П. Иванова — Сидоркевич аатынан оҕо айар сайдар киинэ Аҕа дойдуну көмүскээччилэр күннэригэр аналлаах быыстапканы тэрийдэ. «Амма чэчирэ» ансаамбыл өрөспүүбүлүкэҕэ «Бастыҥ чинчийэр этэрээт» аатын ылбыт бөлөҕүн иитиллээччилэрэ экспонаттары сырдатан кэпсээтилэр. Алтана Артемьева

23 ноября 2022 г. воспитанница вокальной группы «Амма чэчирэ» Саргы Васильева вышла на прямой эфир в передаче «Сана кун»  НВК «Саха»

Анна Матвеева победитель в номинации «Лучший работник дополнительного образования» — 2021 г.

Дистанционное обучение

Настольная игра «Путь к Победе»

Поисково-исследовательская деятельность «Память»

План воспитательной работы 

План Работы с родителями

Мониторинг

Вокально -хореографические постановки в репертуаре ансамбля Амма чэчирэ

Актуальность программы заключается в том, что она направлена на распространении песен и ознакомление творческой жизни Амгинских  мелодистов. Любить  и уважать свою Родину, воспитывает патриотизм, чувства коллективизма, развивает  творческие способности.

Педагогическая целесообразность: через приобщение к лучшим образцам вокальным пением повысить интерес воспитанников к занятиям музыкой. Оградить их от влияния музыкальных подделок сомнительной ценности. Как следствие — у детей снижается интерес к учебным занятиям музыкой, меняется их отношение к  педагогу, снижается самостоятельная активность.

В основу образовательной программы положен метод щадящего обучения воспитанников  пению. В программе учитывается возраст ребенка и его индивидуальные физиологические возможности голоса. Особое внимание уделяется развитию специфических качеств детского голоса: мягкости, полетности звучания, окраске звука.

Занятия вокальным пением сочетают в себе учебный процесс с конкретной деятельностью, где каждый обучающийся на всех этапах обучения имеет возможность выступить перед зрительской аудиторией. С каждым выходом на сцену обучающийся получает дополнительный творческий стимул к дальнейшим занятиям и приобретает необходимый для певца опыт.

Цель программы – создание условий для развития и реализации творческого потенциала обучающихся в области  вокального пения, обучение   традиционных песен Амгинских мелодистов.

Задачи:

Обучающие:

— обучить из репертуара ансамбля «Амма Чэчирэ», традиционных песен   амгинских мелодистов.

— обучение певческим навыкам (устойчивое певческое дыхание на опоре, ровность звучания на протяжении всего диапазона голоса, высокая эстрадная позиция, точное интонирование, певучесть, напевность голоса, четкая и ясная дикция, правильная артикуляция);

• обучение правилам охраны и гигиены детского голоса;
• обучение основам музыкальной грамоты;
• формирование навыков определения качества певческого тона (темного, светлого, открытого, приоткрытого) и воспроизведения его;
• формирование навыков работы с фонограммой, микрофоном, вокально-усилительной аппаратурой;
• обучение выразительному исполнению произведения;
• -обучение к навыкам сценического мастерства

Развивающие:

-развитие вокально-технических навыков :

• развитие музыкального слуха и музыкальной памяти;
• развитие чувства метра, темпа, ритма;
• развитие тембра голоса как одного из главных средств вокальной выразительности;
• развитие умения использовать полученные знания и навыки в организации своего досуга.
• Развитие навыков пения в вокальном ансамбле:
• Работа над умением слушать себя и партнеров по ансамблю, петь свою партию в соответствии с общим исполнительским планом; добиваться тембрового слияния, единства динамических оттенков, темпа и его изменений, гтибкости, выразительности фразировки

Воспитательные:

— формирование бережного отношения к слову, навыков работы с текстом;

—  воспитание художественного и музыкального вкуса;

—  воспитание творческой, духовной и культурно развитой личности;

-воспитывать патриотизм;

Срок реализации программы – 3 года

Возраст детей – 7-14 лет

Формы и режим занятий

Режим занятий —  2 раза в неделю по 2 часа( 6 групп). В обучении входят занятие ансамблевого исполнения и соло дуэте или трио в соответствии  с учебно-тематическим планом и с выбранным репертуаром.

Достижения обучающихся в различных конкурсах